Podczas jednej z lekcji geografii, kiedy klasy V omawiały Wyżynę Krakowsko-Częstochowską i formy krasowe, uczniowie spontanicznie zauważyli: „To tak jak w grze Minecraft!”. To porównanie stało się inspiracją do nietypowego zadania domowego – wykonania modelu jaskini krasowej, a efekty tej pracy przeszły najśmielsze oczekiwania!
Ci, którzy grają w Minecrafta, stworzyli jaskinie w wirtualnym świecie gry,inni wykonali je w dowolnej technice – pojawiły się makiety, rysunki a nawet filmiki z procesu tworzenia jaskini wraz z omówieniem elementów. Kreatywność uczniów była niesamowita, a ilość oddanych prac naprawdę zaskakująca!
Dzięki temu zadaniu teoria połączyła się z praktyką, a uczniowie przekonali się, że wiedza geograficzna może mieć swoje odzwierciedlenie nawet w świecie gier.
Brawo dla wszystkich, którzy podjęli to wyzwanie!
Ewa Chołyst