Informatyka
Informatyka
Podczas lekcji informatyki realizowanych w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” uczniowie klas IV–VIII mieli okazję zapoznać się z nowoczesnymi technologiami oraz praktycznym zastosowaniem druku 3D. Jednym z elementów zajęć była nauka obsługi drukarki 3D Creality, która wzbudziła wśród uczniów duże zainteresowanie i zaangażowanie.
W grudniu 2025 roku, z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia, uczniowie wykorzystali zdobytą wiedzę w praktyce, projektując oraz drukując własne choinki 3D. Zajęcia obejmowały zarówno podstawy projektowania modeli, jak i przygotowanie plików do druku oraz bezpieczną obsługę urządzenia.
Każdy z uczestników mógł wykazać się kreatywnością, tworząc unikalne projekty świątecznych ozdób. Powstałe choinki różniły się kształtem, wielkością i detalami, co doskonale pokazało, jak wiele możliwości daje technologia druku 3D. Uczniowie z dumą obserwowali proces powstawania swoich prac – od pomysłu, przez projekt, aż po gotowy wydruk.
Zajęcia nie tylko rozwijały umiejętności techniczne i informatyczne, ale także uczyły cierpliwości, współpracy oraz logicznego myślenia. Świąteczne projekty 3D stały się doskonałym połączeniem nauki z twórczą zabawą, a jednocześnie wprowadziły wszystkich w wyjątkowy, bożonarodzeniowy nastrój.
A.Zaremba
W naszej szkole technologia idzie w parze z tradycją! Na początku marca 2026 r. informatyki uczniowie klas IV–VIII mieli kolejną okazję, aby przenieść się w świat nowoczesnego projektowania i wytwarzania. Wszystko to dzięki sprzętowi pozyskanemu w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”.
Tym razem tematem przewodnim zajęć były nadchodzące święta. Uczniowie nie tylko obserwowali proces powstawania obiektów, ale przede wszystkim zgłębiali tajniki działania drukarek 3D. Efektem końcowym tych fascynujących lekcji był uroczy króliczek wielkanocny.
Program „Laboratoria Przyszłości” pozwala naszym uczniom rozwijać kompetencje cyfrowe, które są niezbędne na nowoczesnym rynku pracy. Zamiast suchej teorii, dzieci mają kontakt z żywą technologią. Obserwowanie, jak warstwa po warstwie powstaje trójwymiarowy model, uczy cierpliwości, planowania i pobudza wyobraźnię przestrzenną.
A.Zaremba