W piątek 28 kwietnia 2023 r. młodzież naszej szkoły uczciła kolejną, 232 rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 – go Maja. Podczas uroczystego apelu uczniowie recytowali patriotyczne wiersze, między którymi nie zabrakło też wzruszających akcentów muzycznych. Humorystyczna, przedstawiona przez młodzież scenka pozwoliła wyjaśnić znaczenie tej przełomowej ustawy również młodszym dzieciom. Na koniec wszyscy z dumą odśpiewali pieśń „Witaj majowa jutrzenko”.
Michał Depta
W ramach programu „Zajęcia sportowe z elementami gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej” współfinansowanego przez Ministerstwo Sportu i Turystyki ze środków Funduszu Zajęć Sportowych, w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Wyszków, realizowane są zajęcia sportowe dla uczniów z elementami gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej.
Ogólnodostępne zajęcia sportowe dla uczniów z elementami gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej w 2023 roku są skierowane do uczniów szkół podstawowych (w tym korzystających z wychowania przedszkolnego). Głównym celem organizacji zajęć jest aktywizacja sportowa dzieci i młodzieży szkolnej oraz profilaktyka wad postawy. Zajęcia zawierają elementy gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej realizowanej w formie odpowiadającej wiekowi i możliwościom psychoruchowym uczestników.
Uczniowie klasy II a, II b i III a 26 kwietnia, w ramach innowacji „Jesteśmy ciekawi świata” uczestniczyli w warsztatach i zajęciach w Osadzie Przygoda.
Osada mieści się we wsi Wysychy, na skraju malowniczych łąk, nieopodal sosnowego lasu. Na jej terenie mieści się stadnina koni.
Na początku dzieci miały możliwość karmienia kuców marchewkami. Później profesjonalna kadra zorganizowała dzieciom grę terenową, w czasie której uczestnicy, kierując się wskazówkami, musieli odnaleźć trasę. W czasie tej drogi na różnych punktach napotykali zadania do wykonania. Wymagały one zaufania, dobrej organizacji i komunikowania się ze sobą. Wśród zadań były między innymi: przejście po platformach, bezśnieżne narty, zawiązywanie i rozwiązanie węzła bez wypuszczania gumizeli z rąk, pokonywanie przeszkód w niskim parku linowym. Zadania okazały się bardzo trudne bez należytej współpracy. Zmusiły dzieci do słuchania siebie nawzajem, do wspólnego ustalania rozwiązań. Dzięki temu mieliśmy okazję obserwować ich zachowanie i wchodzenie w różne role w zależności od grupy. Warsztat poprawił komunikację w zespole, integrował, diagnozował role przyjmowane przez dzieci.
Po wykonaniu wszystkich zadań na dzieci czekało ognisko z kiełbaskami i przejażdżki na koniach. Wyprawa, mimo chłodnej aury bardzo wszystkim się podobała.
Urszula Powierza
Powered by aSc EduPage
